有效提升小学生数学解决问题能力的教学对策初探

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出"初步学会从数学的角度发现和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力.获得分析和解决问题的一些基本方法,体验解题方法的多样性,发展创新意识".可见,在解决问题的教学中,教师要让学生经历数学思考的过程,积累发现问题、提出问题、解决问题的经验,培养学生问题解决的能力,促进学生形成应用意识、推理能力、创新意识以及良好的思维习惯和能力是十分必要的.

作者洪振华

机构地区广州市海珠区同福中路第一小学

出处《新课程》 2019年第19期248-249,共2页

关键词解决问题能力数学课程标准教学对策小学生提出问题应用意识创新意识义务教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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