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在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究被引量：1

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摘要初中历史课堂是渗透爱国主义教育的重要途径,在平时的教学过程中,应提高对学生爱国主义教育的重视.对初中历史课堂教学渗透爱国主义教育的有效途径进行研究,包括培养学生的民族自豪感、忧患意识、爱国主义精神和民族气节等,以期为初中历史课堂教学提供参考.

作者任登科李冠仪

机构地区甘肃省静宁县成纪中学

出处《新课程》 2019年第20期7-7,共1页

基金 2018年度平凉市教育科学规划课题《初中历史教学中爱国主义教育的实施路径研究》的阶段性研究成果,立项号:[2018]PLG423

关键词初中历史课堂教学爱国主义教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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