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少数民族地区牧农村留守少年阳光成长策略实践探究

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摘要 父母为了生计离家外出,把子女单独留在家里,这样一来就产生了一个特殊的群体,那就是留守儿童.特别是在少数民族牧农村地区,受地理和经济条件的限制,父母长期外出打工、放牧,独居或让爷爷奶奶、亲戚朋友看管的牧农村留守儿童更多.由于长期和父母分离,无法得到正常家庭的温暖,留守儿童容易出现心理孤独焦虑,思想品质、学习成绩较差等不良情况.加之少数民族牧区地域辽阔、交通不便、教育条件相对滞后,这些因素对孩子们的身心健康发展产生更为不利的影响.留守儿童是我们祖国的未来,是少数民族地区的希望,如何让他们健康成长,生活充满阳光,是需要我们深入研究与探讨的.
作者 于殿忠
出处 《新课程》 2019年第20期28-28,共1页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划课题《少数民族地区牧农村留守少年阳光成长策略实践探究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB2332
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