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初中语文阅读写作一体化教学研究被引量：1

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摘要读写一体化教学模式,近几年在初中语文教学中得到了广泛的关注和研究,越来越多的教师希望通过阅读和写作的一体化,促进初中生综合语文素养的发展.对此,就阅读写作一体化的内涵进行解读,然后探讨了实现这种教学模式的具体措施,希望可以给初中语文教师一些参考帮助.

作者闫立宏

机构地区甘肃省景泰县第六中学

出处《新课程》 2019年第20期40-40,共1页

关键词初中语文阅读写作一体化

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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