期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中历史课的合作探究学习

下载PDF

导出

摘要合作探究学习是一种高效率的学习方式,被广泛应用到初中课堂.初中历史课堂良好的合作探究不仅能够激发学生学习历史知识的兴趣,还能培养学生团队合作意识,增强学生之间相互学习、师生之间良好沟通,进而提高课堂教学效果.简单概述了初中历史课合作探究学习的必要性和有效的途径.

作者苏巨胜

机构地区广东省鹤山实验中学

出处《新课程》 2019年第20期175-175,共1页

关键词初中历史课合作探究学习途径

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1干翊.小组合作学习在初中历史课堂教学中的实践与思考[J].学周刊（上旬）,2013(12):111-111. 被引量：21
2陈淑华.浅谈小组合作学习在初中历史教学中的应用[J].学周刊,2017(18):123-124. 被引量：7

二级参考文献4

1陈慧敏.初中历史教学实施合作学习的实践初探[J].文教资料,2006(16):132-133. 被引量：9
2王华永.浅谈历史教学中的小组合作学习[J].新课程学习（中）,2010(10):173-173. 被引量：3
3伍新春;管琳.合作学习与课堂教学[M]北京:人民教育出版社,2010.
4李蕤.浅谈初中历史合作学习中存在的问题及应对策略[J].才智,2012,0(24):160-160. 被引量：2

共引文献26

1范绪君.研究性学习在初中历史课堂中的运用[J].试题与研究,2021(3):180-181.
2李中华.如何利用小组合作学习促进初中历史课堂的有效构建[J].当代家庭教育,2020(22):79-79.
3高桂莲.小组合作学习在历史课堂的运用[J].课程教育研究,2015,0(17):55-56. 被引量：1
4陈昌白.在初中历史课堂教学中小组合作学习的有效应用[J].求知导刊,2015(23):67-68. 被引量：12
5林海建.基于“小组合作学习”的初中历史教学探索[J].新校园（中旬刊）,2016,0(10):112-112.
6雷伦明.“小组合作学习”在初中历史教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(32):137-138. 被引量：1
7史华云.新课改下初中历史535高效课堂分组教学策略探究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(8):97-97. 被引量：3
8徐鑫鑫,刘芳.合作学习在初中历史教学中的应用研究综述[J].西部素质教育,2018,4(1):228-229. 被引量：11
9薛军.初中历史教学中小组合作学习的开展与教学设计[J].新课程导学（下旬刊）,2018,0(1):51-51. 被引量：3
10郑洪涛.优化初中历史合作学习的行与思[J].中学教学参考,2018,0(4):72-73. 被引量：1

1雷潇.论合作学习在语文教学中的应用[J].中学语文,2019,0(18):103-104.
2魏善亚.合作探究学习在校园足球教学中的运用研究[J].启迪与智慧（中）,2019,0(4):78-78.
3石景萍.现代艺术精神世界里的绘画表现[J].人类文化遗产保护,2014(1):95-98.
4唐图娇.小学班主任的管理艺术[J].小学时代,2019,0(12):73-74.
5徐健顺.怎样用中华文化精神做教育[J].北京教育（普教版）,2019,0(5):75-75.
6李锦涛.基于Nodejs全开放式匿名交流平台的搭建[J].科技传播,2018,10(3):153-155.

新课程

2019年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部