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初中美术的个性化教学实践探讨

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摘要随着素质教育的推广,所有的教学改革都围绕着提升学生综合素质而展开.初中美术教育促进了学生全面发展,而对于学生艺术美感的培养最注重的应该是展现学生个性化特点.初中美术教学具有多元化、多向性的特点,教师应该发扬学生个性,提升学生创造能力.

作者魏建军

机构地区甘肃省通渭县平襄镇中林学校

出处《新课程》 2019年第20期190-191,共2页

关键词初中美术个性化教学实践探讨

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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