摘要
新课程改革的实施,要求应培养学生的核心素养,应始终将学生放在教学的首要位置,以促进学生发展为教学目标及教学核心,促进学生的全面发展,改变学生在学习中存在的不良学习行为,鼓励学生积极地参与到课堂学习中来,通过开展合作探究的形式,引导学生对课程知识点进行思考和探索,帮助学生获取到更多的知识,拓展学生的思维能力,提升学生发现问题及解决问题的能力.解决问题过程中所获取的成功经验,可以激发和提高学生学习语文的兴趣,使语文课堂充满生机和活力.
出处
《新课程》
2019年第20期194-194,共1页
