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从实验细节中培养学生的问题意识

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摘要 "问题意识"是指学习在学习过程中意识到一些难以解决的、有疑惑的问题时产生的一种困惑的心理状态.问题意识对学生的学习和成长有很大的帮助,而在新课标提出之后,化学教育中更加注重学生化学实验的探究过程,而化学实验中细节的好坏将会影响到实验结果,所以教师应该在化学实验的教学过程中关注学生的实验操作细节,合理引导,从细节中发现学生的问题,培养他们的问题意识,提高学生的化学学习水平.

作者马守锋

机构地区甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学

出处《新课程》 2019年第20期257-257,共1页

关键词实验细节问题意识化学实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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