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初中道德与法治课中渗透职业生涯教育的探索

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摘要我国的九年义务教育阶段主要围绕学生的知识教育和素质教育而展开,但是在实施的过程中忽略了对学生的职业生涯教育,而良好的职业生涯教育有助于学生明确合理地规划自己的学习和工作方向.从初中道德与法治课程教学的角度对职业生涯教育进行探索.

作者陈玉仪

机构地区佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学

出处《新课程》 2019年第20期305-305,共1页

关键词初中道德与法治职业生涯

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

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