班级管理与德育融合中存在的问题及举措

下载PDF

导出

摘要五育并举,德育当先.德育工作做的是否到位,关乎学校的声誉,关乎班级的管理,关乎学生的一生.但是,现在教育界普遍反映"管理难,教育难",有时候让教育工作者心有余而力不足."老办法不灵,新办法不明,死办法不行",那么,怎样才能使德育工作在班级管理过程中充分发挥高效作用呢?笔者根据几年的工作经历,结合自己的亲身实践,作一简要剖析和探究.

作者许明岳

机构地区甘肃省环县第三中学

出处《新课程》 2019年第20期310-311,共2页

关键词班级管理德育工作教育工作者管理过程工作经历教育界学校学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1谢静波.试论小学综合实践活动与德育融合实施的策略[J].科普童话（新课堂）,2019,0(20):132-132.
2周璟.打开世界一扇门求知润德细无声——高中生研究性学习中德育融合的实践探析[J].现代教学,2019,0(10):63-64.
3廖强.高中美术鉴赏与德育融合的教学探索[J].信息周刊,2019(15):0220-0220.
4梁辉良.新时代“工匠精神”培育与职业院校德育融合路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(3):97-98. 被引量：2
5邵志豪.德智体美劳:一个都不能少[J].吉林教育,2019,0(23):19-20.
6高玲.“大思政”框架下“心育”“德育”融合研究[J].佳木斯职业学院学报,2019,0(5):33-33. 被引量：4
7许科,梅娇.小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J].数码设计,2017,6(23):51-52.
8张晓宁,张群.艺术教育与德育融合实践研究[J].现代职业教育,2019(14):272-273.
9蒋妍.五育并举培养新时代大学生创新精神研究[J].智库时代,2019,0(37):278-278. 被引量：4
10无,樊泽民,朱红松.加强学校体育增强青少年身体素质[J].中国学校体育,2019,0(6):6-8. 被引量：3

新课程

2019年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

班级管理与德育融合中存在的问题及举措

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史