教育保护重“心育”,“青神模式”再启航——青神县南城中学校长鲁学年谈留守儿童工作

隐性关爱:不刻意区别,不公开谈论,不曝光隐私《四川教育》:请简单介绍“青神模式”的背景。鲁学年:青神县从2001年起,就开始关注和研究留守儿童教育保护问题。在不断探索和实践中,青神县留守儿童教育保护工作形成了“政府统筹、部门联动、学校为主、社会参与”的工作格局和“儿童、家庭、学校、社会”四位一体的教育保护网络,被中共四川省委政策研究室《调查与决策》简报、央视等媒体誉为留守儿童教育保护工作的“青神模式”,走进《新闻联播》、步入“小崔会客”,受到国家领导人的高度评价。