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统编教材低年级随文识字教学例谈

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摘要 在统编语文教材当中,突出了识字与写字的重要性。特别是在低年级识字教学中,教师需要做的不仅是简单地教会学生认识汉字,而是在教学实践的过程中教给学生识字的方法与技巧,随文识字便是将阅读教学与识字教学巧妙地结合起来。通过识字激发学生的阅读思维能力,提升学生的语文综合素养。
作者 周洁
出处 《小学时代》 2019年第12期26-27,共2页 PrimarySchool Times Press
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