摘要
创造力在小学生学习与发展中发挥着重要作用,学校教育越来越注重对小学生创造力的培养。尤其是数学这门课程,有着较强的逻辑性、思维性特点,在教学过程中运用合理的方法可有效培养学生的创造力。同时小学生正处在思维快速发展的时期,如果在数学教学中从小学生的发展规律和认知特点出发,势必能培养小学生的创造力。那么在小学数学中如何培养小学生的创造力呢?这是所有小学教师共同面对的问题。基于此,笔者结合自身多年来的教学经验,针对小学生创造力的培养方法谈谈自己的看法与认识,以期能抛砖引玉。
出处
《小学时代》
2019年第12期35-36,共2页
PrimarySchool Times Press