摘要
“供给侧管理”的战略性主张是从供给、生产端入手,通过解放生产力、提高经济效益、提升竞争力促进经济发展。在供给侧改革背景下,学校要从源头上提升财务人员职业水平和职业素养,在财会类专业教学中不断转变和提升教学方法。结合高职财会类专业教学存在的诸多问题,本文从供给侧视角出发,对培养的人员定位、师生比、供需结构的现状进行阐述,分析高职财会类专业教学困境背后的原因,提出解决对策和建议。
出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第6期121-122,共2页
New Curriculum Research