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初中道德与法治生活化教学常见问题探析
被引量:
5
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摘要
在新课程改革的大背景下,初中道德与法治教学要更贴近生活,实现道德与法治教学的生活化。但在具体实施过程中存在诸多问题,使得初中道德与法治生活化教学进展缓慢。文章针对初中道德与法治生活化教学中的常见问题进行了深入探讨,并提出了相应的改进建议。
作者
谢燕原
机构地区
广东省广州市增城区派潭镇第三中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第6期33-34,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中道德与法治
生活化教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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