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小学班主任管理工作融入德育的有效途径
被引量:
3
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摘要
小学阶段是学生发展的重要时期,学校应予以充分重视。班主任在班级管理中应有效融入德育内容,提升学生道德品质。文章在分析小学班主任管理工作中融入德育的重要性的基础上,结合教学实践经验提出了两者融合的有效途径,以期为提升学生综合素质、促进学生全面发展提供参考。
作者
陈金有
机构地区
广东省江门市江海区礼乐街道中心小学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第6期37-38,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学班主任
管理工作
德育
教学方法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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