小学数学行程问题教学方法探讨

新课改对小学生数学素养的发展提出了更高的要求,教师应采取有效措施激发小学生的数学学习兴趣,培养学生的数学思维,逐步提高学生的数学问题解决能力。文章在将行程问题进行分类的基础上,从利用信息技术呈现行程问题教学过程、运用模拟实践教学思路开展解决问题教学、营造良好的问题解决教学氛围三个方面提出了提高小学生数学问题解决能力的有效途径,为增强小学生数学探究能力提供参考。