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浅谈提高农村初中生写作能力的策略 被引量:2

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摘要 文章以农村初级中学学生为研究对象,探索写作教学的有效方法,引导学生积累素材,观察生活,体验感悟,总结方法,旨在提高学生的写作能力。
作者 刘向东
出处 《学周刊》 2019年第26期132-132,共1页 Learning Weekly
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