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核心素养理念下的美术“活力课堂”构建探析
被引量：
7
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摘要
科学有效的小学美术课堂教学能使学生掌握更多的美术知识与技能,使其更好地体验美术学习的过程,形成正确的价值观。该文探究核心素养理念下美术"活力课堂"的构建这一主题,旨在从不同角度探求小学美术课堂教学的新思路、新方法。
作者
陈玛丽
机构地区
漳州市华安县第二实验小学
出处
《美术教育研究》
2019年第14期98-99,共2页
Art Education Research
基金
福建省小学美术学科教学带头人培养基地研究课题成果论文
课题“基于核心素养的小学美术课堂教学研究”
立项课题编号:2017MXD07
关键词
小学美术
核心素养
活力课堂
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
2019年 第14期
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