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深深阅读浅浅教,回归本然真语文——核心素养导向下的高中小说教学实践
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摘要
肖培东老师说:“这个世界,所有的深刻必然要积累许多的清浅,那么,从浅浅起步,慢慢地引导学生走进文本,品味、体悟语言的深层意蕴,走向语文的深厚,这是我的教学愿望。”其实这也是我的教学理想。下面就以《品质》教学为例,谈谈我的小说教学模式。
作者
冯美宏
机构地区
浙江省湖州市第二中学
出处
《语文教学与研究》
2019年第13期77-81,共5页
关键词
教学实践
小说
语文
深阅读
高中
导向
素养
本然
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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语文教学与研究
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