摘要
安康“龙舟文化”应用到幼儿园课程中的意义在于,可以激发幼儿对优秀地方文化的探究兴趣,促进幼儿了解优秀地方传统文化,加深幼儿对龙舟文化的认同感,有助于幼儿审美能力的发展。所以,依据“龙舟文化”在幼儿园课程中应用需遵循的基本原则,安康“龙舟文化”在幼儿园课程中的应用途径为:开展特色艺术课程,丰富教室内外环境创设内容,鼓励亲子同游龙舟文化园并制作玩具器械,请专业人士进幼儿园为幼儿展演。
出处
《新西部》
2019年第21期62-63,共2页
基金
安康学院大学生创新创业项目《安康龙舟文化在幼儿园区角游戏中的传承与开发》(编号:2017akxy059)研究成果