期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以阅读落实核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日前,由教育部西南基础教育课程研究中心与重庆树人教育研究院共同主办的“全国第四届初中群文阅读教学观摩研讨系列活动暨基于思辨读写的整本书阅读教学研讨会”在重庆举行。“基于‘1+X’理念的群文阅读”和“基于思辨读写的整本书阅读”两门课程的发布,成为研讨会的亮点。
作者
无
机构地区
中国教育新闻网
出处
《四川教育》
2019年第17期2-2,共1页
关键词
阅读
素养
课程研究
基础教育
教学研讨会
教学观摩
研究院
教育部
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁丽燕.
遇见魅力故事 绽放活力课堂——全国第九届小学英语课堂教学观摩培训会上课反思[J]
.浙江教学研究,2019,0(3):35-38.
2
刘恩樵.
从学校文化墙说开去[J]
.教育界(基础教育),2018,0(9):1-1.
3
数学问题解答[J]
.数学通报,2019,58(5):63-64.
被引量:1
4
广东省东南教育科学研究院,儿童阅读课程研究中心.
“东南讲堂”小学语文统编教材教学观摩研讨会 用好统编教材 推进儿童阅读[J]
.小学教学(语文版),2019,0(5):71-71.
5
彭卫卫.
关于上海特色幼儿园建设与内涵发展观摩研讨的思考及启示[J]
.西部教育导刊,2019,0(7):54-55.
6
儿童阅读课程研究中心,广东省东南教育科学研究院.
儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修班[J]
.小学教学(语文版),2019,0(5):72-72.
7
蔡小侃.
小学数学探究学习的反思与对策探讨[J]
.新课程导学,2019,0(9):66-66.
8
周锦梅.
浅谈加强继续教育 提升教师综合素养[J]
.新课程(小学),2019,0(5):224-224.
9
语录[J]
.综合实践活动研究,2019,0(1):4-4.
10
无.
“东南讲堂”小学语文统编教材教学观摩研讨会 用好统编教材 推进儿童阅读[J]
.小学语文教师,2019,0(5):88-88.
四川教育
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部