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着力“三大”融合,推进家校无缝衔接
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摘要
在家校融合的实践中,学校努力拓宽教育途径,推进家校的无缝衔接,着力于挖掘融合可能、打造融合体系、形成融合机制的“三大”融合策略,让学校和家庭形成教育合力,进而让家校融合在班级里落地生根。
作者
黄敏洁
何琳
刘玲
机构地区
成都师范附属小学
出处
《四川教育》
2019年第17期22-23,共2页
关键词
班级
家校融合
融合体系
融合机制
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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