玲珑解语 慧心论文

也许是因为我的名字中有个“玲”,大家对我的评价总少不了“小巧玲珑”的这类词。对这个评价,我是颇喜欢的:“小巧玲珑”除了可以形容我的外形外,还可以表达出我的教学特点。对语文教学,我以“玲珑解语,慧心论文”作为教学追求,以赤子般的纯真与热情拥抱语文,以巧慧之心解读语文,从而追寻“语天地人事,文生命大美”的理想境界。