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做一个乡村教育的“摆渡人”
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摘要
我自认为自己是一名草根教师,参加工作38年来一直在村小工作,包班教学35 年。在我的人生观里,人的一生总是要忠诚一次。这辈子,我选择忠诚于乡村教育事业。
作者
赵道华
机构地区
宜宾市长宁县长宁镇桂坪小学
出处
《四川教育》
2019年第16期41-43,共3页
关键词
乡村教育
教育事业
人生观
忠诚
教师
村小
教学
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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倪爽.
敢问路在何方——乡村教育的困局——乡村教师[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(18):180-180.
2
杨程.
吸引更多有志青年投身乡村教育[J]
.中国农村教育,2019,0(13):10-10.
3
赵鑫.
民族地区乡村教师职业吸引力提升的理念与路径[J]
.教育探究,2019,0(2):55-55.
被引量:1
四川教育
2019年 第16期
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