高校古筝重奏与合奏教学研究

早在上世纪七八十年代,古筝便已走进高校,高校通过开设古筝专业来提升学生的演奏技巧、陶冶情操、弘扬中国民族文化。本文将在阐释高校古筝重奏与合奏教学意义的基础上,分析高校古筝重奏与合奏教学现状,根据其中存在的问题,提出优化课程设置和教材内容、丰富教学手段、转变教学理念、演奏技巧和人文素养同步培养等方面的教学策略,为提升高校古筝专业教学水平、促进学生综合能力发展提供有益建议。