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基于熵权-Delphi的TOPSIS法在教师“双师”能力评价的应用

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摘要 为提高“双师型”教师考核的合理性和公平性。本文利用主观和客观综合分析法,建立基于熵权和Delphi指标赋权的TOPSIS评价模型,不仅避免了决策者的主观性和局限性,同时消除了指标共性影响评价结果现象,最后将其运用于某高校教师“双师三能型”评价体系中,为打造“双师型”教师队伍建设提供理论依据和可行性分析。
作者 王韦霞
出处 《福建茶叶》 2019年第5期151-151,共1页 Tea in Fujian
基金 2018年安徽省质量工程项目(2018jyxm0620)
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