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数形结合思想方法在高中数学教学中的应用研究
被引量:
16
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摘要
在高中数学教学过程中运用数形结合的办法来解决问题,可以培养学生养成良好的思维方式,加强其在数学这门学科产生更多的了解和兴趣。从数形结合着手,对于深入研究数学的内涵和重要概念也有极大的优势,能够使学生在学习的过程中锻炼自己的解题技巧和思考方式。分析数形结合办法在高中数学教学中的使用,希望能够为同行提供一些参考。
作者
朱琳
机构地区
深圳高级中学
出处
《中国校外教育》
2019年第26期48-49,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
数形结合
高中数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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