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“以读促写”在高中写作教学中的实践探究 被引量:7

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摘要 “以读促写,读写结合”是提高学生阅读能力和写作能力的有效方法,鉴于高中学生写作能力普遍偏低的状况,教师一味地给学生传授写作技巧就如无源之水,不能起到良好的效果。通过鼓励学生阅读,搭建起阅读与写作之间的桥梁,让学生从阅读中积累素材,掌握写作技巧,借鉴和运用阅读中思路和方法,可以有效提升学生的写作技巧。
作者 苗海娟
出处 《中国校外教育》 2019年第26期60-60,65,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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