摘要
混龄区活动是幼儿园体育活动的主要形式之一,能够打破幼儿年龄、班级界限,为不同年龄阶层的幼儿提供更自主的活动空间和活动方式,促使幼儿有效沟通交流,扩大幼儿之间接触,掌握基本的人际交往技巧。幼儿园混龄区域活动包括户外活动和户内活动两种形式。这两种活动形式都能帮助幼儿在活动中相互影响、相互学习,从而使综合素质的得到全面提升。从理论和实践两个角度,对幼儿园混龄体育区域活动进行分析。
出处
《中国校外教育》
2019年第26期162-162,164,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA