在两个关联中反思——《美丽的颜色》课例观察

王荣生教授建议语文教师重点关注两个关联:第一,想教什么与实际在教什么的关联。第二,教了什么与学生实际学了什么的关联。本文以肖培东老师教学《美丽的颜色》为例,在两个关联中反思,语文课堂应该教“语文”的内容,教“正确”的内容,教师的“教”与学生的“学”保持一致,教“课程的语文”。