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核心素养目标下高中自然地理微课的设计与应用
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摘要
高中自然地理微课应基于学生的核心素养培养进行开发设计和应用,以培育学生的关键品格和能力。文章对核心素养培养目标下高中自然地理微课设计的思路进行了梳理,分析并探讨了新课标下高中自然地理微课的设计与应用策略。
作者
胡丹
李娟
叶滢
机构地区
江西省南昌市洪都中学
江西省南昌市第十中学
江西师范大学地理与环境学院
出处
《中学地理教学参考》
2019年第12期29-30,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
江西省基础教育研究课题“核心素养视域下高中自然地理微课教学资源的设计、开发与应用”(编号:NCD12016-002)的资助
关键词
地理核心素养
微课设计
微课应用
高中自然地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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