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舞台提示的类型及教学作用
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摘要
舞台提示是剧本构成的重要形式因素之一。对其进行科学的分类有助于提升舞台提示教学作用的正常发挥。
作者
蒋惠
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《中学语文教学参考》
2019年第18期19-19,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
舞台提示
类型
教学作用
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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1
马悦.
以《家》为例浅析舞台提示中环境提示对演员二度创作的意义[J]
.戏剧之家,2019,0(20):31-31.
中学语文教学参考
2019年 第18期
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