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“蚂蚁的通讯行为”实验方案改进
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摘要
创新设计了“蚂蚁的通讯行为”探究实验装置,并通过预实验证实其可操作性,取得了良好的实验效果。此装置盒具有材料易取、制作简单、操作方便、可重复利用等优点,可运用于各类科技活动或大众科普活动。
作者
陈妙莹
赖增麒
陈学梅
机构地区
广州大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2019年第13期58-60,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
“广州大学2018年度大学生创新训练项目”(项目编号:201811078103)研究成果
关键词
蚂蚁
通讯
改进
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2019年 第13期
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