中学历史教学中的史料实证

传统的历史教学往往以教师为中心,学生扮演的就是接受者的角色,现代教育理论主张学生应该根据所学建构自己的观点,教师则是从旁协助。史料搜集是一种激发学生主动学习的方式,也是培养学生根据自己的兴趣而获取、选择以及整理史料的能力。