史料与历史思维能力的培养

历史作为一门综合性课程,内容繁杂,跨度较大,学生往往在学完之后感到剪不断理还乱。实际上历史知识的深入贯彻很大程度上是依靠于思维能力,因而,教师教学应多注重分析史料,帮助学生梳理思路,增强其思维能力,使其更全面、深刻、系统地理解历史。