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从一道高考题审视物质氧化性比较的教学现状 被引量:1

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摘要 结合2018年北京高考化学卷28题和目前高中化学氧化还原反应教学的现状,阐述类似“氧化性(或还原性)比较”结论“谬误”的起源,强调氧化性比较的结论受包括溶液酸威性在内的多种因素的影响。
作者 顾晔
出处 《中学化学教学参考》 2019年第13期74-75,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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