“微课导学”在初中化学实验课堂的应用

新课程标准注重理论联系实际,因此,在课堂教学中创新教学方法对提高学生的综合实践能力具有积极的促进作用。初中化学实验课堂属于探究性的实验教学活动,如果结合“微课导学”的全新教学模式,势必会激发学生学习化学的兴趣,培养学生的主观能动性。