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激活名著阅读 润泽学生心灵
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摘要
在初中语文教学中,引导学生展开名著阅读是教学的重要内容。阅读名著能促使学生丰富知识、开阔视野,让学生陶冶性情。然而,初中学生的阅读能力有限,对于阅读长篇著作也缺乏兴趣,因此在教学中要采取各种措施促使学生激活阅读名著的兴趣,掌握阅读名著的方法,获得丰富的阅读体验。这样才能促使学生提升阅读赏析的能力,发展语文核心素养。
作者
魏徽
机构地区
江苏淮安曙光双语学校
出处
《中学语文》
2019年第18期15-16,共2页
关键词
名著阅读
引导学生
激活
初中语文教学
心灵
阅读能力
陶冶性情
初中学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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提升阅读能力 助力英语学习——《听读空间》阅读理解部分的几点尝试[J]
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中学语文
2019年 第18期
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