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例谈高三阅读规划的设计与实施策略

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摘要 延续多年的高考江苏卷,现代文阅读占据38分,70分的作文写作,其分数的高低几乎就是阅读视野和阅读能力的体现,语言文字运用与古诗文阅读其实也是对现代文阅读能力的间接考查,因此培养学生的阅读与写作能力,始终是高三语文教学的重心,也是语文核心素养能力提升最重要的要求。
作者 沈向阳
机构地区 江苏宿迁中学
出处 《中学语文》 2019年第18期29-31,共3页
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