巧用“变式理解” 提高语文能力

理解,是认识事物的一种重要的思维活动。在中学语文教学活动中,引导学生对文本概念的把握,揭示语文现象的本质特征、相互联系和规律,都离不开理解。本来,语文教学中,无论是听说,还是读写,其中心任务都是指导学生对语文知识的理解。