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高中语文教学中传统文化的渗透策略
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摘要
我国的传统文化在文化经济飞速发展的环境中受到了巨大的冲击,也迎来了多种挑战。为让我国优秀的传统文化得到有效的传承,需要在青少年的教育中渗透传统文化。高中是学生成长最为重要的阶段,在高中语文课堂上有效加入传统文化的教学内容,有利于帮助学生形成健全的人格,对传统文化的优秀思想有更为深入的理解和体会。
作者
柳清平
机构地区
甘肃平凉市庄浪县教育局教研室
出处
《中学语文》
2019年第18期115-116,共2页
关键词
高中语文教学
传统文化
学生成长
文化经济
教学内容
语文课堂
青少年
教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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