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浅析提高课堂效率的策略
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摘要
在高中阶段,学生对数学学习方法及技巧的掌握不仅决定了学习效率,也决定了以数学为辅助学科的物理、化学及生物课程的掌握程度,因此,如何提高高中数学课堂效率的问题必须引起教师的重视。课堂效率的提高,不仅能活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,还能增强学生学习数学的信心。
作者
苑国强
机构地区
山东省东营市河口区第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第15期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
策略
教学效率
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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