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高品质学校治理创新策略
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摘要
理想的学校治理应该是强调主体的多元性、参与性与协同性,从管理思想、管理内容、管理机制、管理主体、管理评价等方面着手,建立起以人治走向法治,从封闭走向开放,从管理走向引领,从标准走向个性,从制度走向文化,从行政走向学术的治理体系。可以通过实施价值共同体建设策略、管理机制创新策略、发展协同体创建策略、管理环境生态化策略、评价激扬策略等策略推进高品质学校治理。
作者
王治国
银华
机构地区
遂宁高升实验小学
出处
《教育科学论坛》
2019年第23期3-8,共6页
Education Science Forum
关键词
高品质学校
学校管理
学校治理
创新策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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