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激发生命的活力——高品质学校之课堂教学探析
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3
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摘要
课堂教学对学生成长有最广泛、最深入、最持久的影响,是建设高品质学校"内涵中的内涵"。唯有探析课堂教学的有效策略,激发师生的生命活力,方能打造出课堂教学的高地,建设好有特色有品牌的高品质学校。
作者
冉东
王仕斌
机构地区
达州市通川区一小江湾城学校
达州市通川区第七小学校
出处
《教育科学论坛》
2019年第23期22-26,共5页
Education Science Forum
关键词
高品质
课堂教学
激发
生命活力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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