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发展性学生评价实施策略与难点突破
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摘要
学生评价改革是新时代基础教育综合改革"最硬的一仗",评价改革的目的就是以立德树人为导向,建立"全面发展"和"个性发展"的评价机制,实施发展性学生评价,坚决克服"五唯"的顽瘴痼疾。通过建立全面个性的评价指标体系,实施多元主体、多元方法、多元手段的评价,强化评价的正效应,让学生在评价活动中不断地认识自我、激发自我、矫正自我、完善自我,不断优化生命素质,提升发展水平和发展质量。
作者
周吉群
机构地区
眉山市东坡区苏辙小学
出处
《教育科学论坛》
2019年第23期27-30,共4页
Education Science Forum
关键词
评价改革
发展性学生评价
全面发展
个性发展
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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