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小学生社会情感能力调查报告 被引量:1

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摘要 社会情感能力是提升当下及未来社会生活质量的必备能力。教育应针对学生的情意需求开展教育教学活动。培养学生社会情感能力发展的策略应以学校为基础,创建社会情感校园;以教师为主体,创建师生积极关系;以家庭为重点,建立稳定情感连接;以社区为补充,创造和谐的环境保障。
作者 鲍存花
出处 《教育科学论坛》 2019年第22期38-40,共3页 Education Science Forum
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