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用核心问题点燃思维的火花

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摘要 核心问题的设计要依托于学生的思维基础,提升学生的思维品质,核心问题的评价要关注学生思维的生长空间。
作者 顾纯颖
出处 《小学时代》 2018年第26期7-7,共1页 PrimarySchool Times Press
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