小学英语作业优化设计与评价的实践研究

英语课后作业作为巩固和落实教学目标、培养学生英语学习能力的有效手段之一,是教师掌握学生学习态度、学习结果的重要载体。通过对学生的作业进行批改,教师能够及时地掌握不同学生在学习上的优势与不足,根据这些情况,在教学中可以针对每位同学采取不同的教学方法。小学英语的知识内容虽然比较浅显,但是仍然需要较多的英语作业辅助学生掌握英语知识。要想更好地发挥课后作业的作用,教师需要在作业优化设计以及评价上进行深入研究。