小学数学课堂教学的优化策略

课程改革虽然已经推行多年,也取得了非常显著的成效,但是现实中依然有很多教师处于穿新鞋走老路的状态,虽然将很多新的教学模式引入到了自己的教学中,但是这些新的教学模式并没有充分发挥其积极作用,课堂教学的本质依然是传统的满堂灌的教学方式。本文主要针对小学数学教学中教学模式优化的具体策略进行了研究,希望能有效提升小学数学的教学质量。